Please, speaking slowly！
我想住台灣的每個人談到學外文，指的都是學英文的痛苦吧？說實在的，學外文或是學其他事務，我比較不會有所謂痛苦的情緒，只要有人可以請教，我會持續往上學，如果碰到不會的也沒人可以問的話，只好暫時擱著，當然曾經因為一個題目卡住而失眠，但那是微積分！
而我的經驗是上國中之前，和同學到補習班試聽英文課程，課程和老師好不好我不清楚，當我看到補習班又髒又臭的廁所，我就直接回家了！仗著以前讀書的功力，將國中的課程當成國小，告訴媽媽你兒子不用補習了！
等到開學和英文課交手，才後悔沒有去補習，因為發現有去補習同學的基礎，比我好太多了，英文課本的前面3課，他們早就會了。而我還在將字母「W」用國語注音成「達母扭」，也搞不懂「BOOK」為什麼要另外讀成「不可」，不讀成「BOOK」，我知道事情大條了！
幸好我們一年級的英文女老師，非常和藹可親、善良、勤奮兼不打人，她都自己刻鋼板，自費印補充資料給學生，念英文的聲音很甜美動人，讓我想放棄英文都不好意思，只能硬著頭皮死記活記的撐下去！
等到國二的英文老師，變成一位只談網球的男老師，我終於俯仰無愧於天地，光明正大的放棄英文！不唬爛你！我國中休學兩次，總共讀了5年，直到畢業，我一直不知道英文有個孿生兄弟叫：英標！
國中念的一塌糊塗，畢業後就去當遠洋漁船的船員，哈！人生就是這樣，我必須在國外的基地生活兩年，不講英文就跟殘障一樣，於是我請教別人，用了兩句英文開始走江湖，第一句是：「What is it？」和「Please, speaking slowly！」接著開始沿生出「How much？」和「I am Taiwanese！」「How old are you？」 「What is your name？」 陸續出籠，我學的都是問句，因為不能讓對方先問，至於對方的回答，只要超出 「Yes.」或「No.」的範圍，下一句一定是：「Please, speaking slowly！」，摸良心講，我如果聽得懂就跟你姓！
回國之後，自然而然，就想把過去不懂的東西搞清楚，從英文到數學，於是買書和錄音帶，在家自己摸索，後來回到正規學校系統，一路讀到國立大學畢業為止。至今，對學英文的樂趣還是有增無減，有空也想去參加檢定考試，純屬娛樂，無關就業！
現在還是保持讀英文的習慣，怕太久沒有接觸全部忘光光，畢竟相較其他科目，它算是比較容易碰到，像最近重新看「Sex and the city！」，就會注意聽她們的對白，這樣在生活化中學語言比較輕鬆些！
上面這張照片，是同一本書，一本是英文版的微積分，一本是中文版的微積分，其實英文和數學這兩科我都很爛，因為爛，所以讀的時間最長，可是得到的成績最糟，可見付出和收獲不見得會成正比，糟雖糟，我會兩本一起讀，有時候中文看不懂，看英文版才知道是翻譯的太玄了，或說譯的太專業了，這樣兩科混著學，好不好不知道，個人覺得起碼可以唬唬人！
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